12月6日，计算机学院在丙1-310会议室举办师生教学研讨活动，旨在通过倾听学生代表的学习经验、知识需求、教学反馈，深化落实“以学生为中心”的工程教育认证理念，提高本科教育教学质量。活动由分管本科教学工作的副院长陈智丽主持，学院院长栾方军、各专业系主任、教务办教师、校长奖学金获得者、国家奖学金获得者、2024届推免生等优秀本科生代表共10余人参加了活动。

陈智丽欢迎与会学生代表建言献策，感谢同学们对于学院本科教学工作的关心和支持。她表示，本科教学站在学生的角度倾听学生的需求和反馈、反向设计教学非常重要。深化教育教学改革、全面贯彻落实OBE教育理念、以学生为中心、以能力培养为主线、以成果产出为导向、以持续改进为路径、着力提升人才培养质量是当前学院本科教学的核心工作，希望同学们能够畅所欲言，结合自身实际多提宝贵意见。

学生代表展开了丰富的讨论，表示希望老师们加强课堂管理，营造活跃的课堂教学氛围，通过把握学生关注点和兴趣点调动学生、特别是教室中后部分学生的学习积极性，使所有学生紧跟老师们的思路和教学进度，理解掌握完备的专业知识。此外，作为计算机专业的学生，掌握C、C++、Java、Python等计算机编程语言并能独立完成编程实践非常重要，希望老师们在教学中加强对实践能力的培养与考核，适当增加上机实践学时与上机考核，丰富考核形式。

各专业系主任进行了交流发言，表示良好的课堂氛围需要师生共同努力，教师应思考如何激发学生的主观能动性，学生应思考如何保持学习热情；培养学生的创新能力是当前面对复杂就业形势的首要任务，面对平时学习能力相对薄弱的学生，要因材施教，在传授知识的同时，更好地培养学生的学习能力。

栾方军在总结讲话中指出，教学的“教”和“学”是师生双方共同努力、缺一不可的整体，要根据专业人才培养目标、立足教学过程，正确梳理理论与实践、知识与能力、毕业与就业等方面的关系，明确各门课程和教学环节在人才培养目标达成中的地位和作用。他希望，通过此次研讨能促进教师进行教学改革，持续改进课堂教学设计及教学方法，加强对学生知识、实践、创新等综合能力的培养，努力为国家的现代化建设、新时代东北振兴、辽宁振兴培养输送大量高质量的计算机类应用型人才。

撰稿：门蕊 编辑：韩丹